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Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC

Subjects: Innovación; Profesorado; Buenas prácticas

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Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC

Subjects: Innovación; Profesorado; Buenas prácticas

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Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC

Subjects: Innovación; Profesorado; Buenas prácticas

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Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC

Subjects: Innovación; Profesorado; Buenas prácticas

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Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC

Subjects: Innovación; Profesorado; Buenas prácticas

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Perspectivas de treinamento e orientação: contextos da mediação no universo da inclusão digital

Subjects: tecnologia de informação e comunicação (TIC); inclusão digital; acesso público

  • Source: CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN 1668-0030, Vol. 9, Nº. 27, 2014, pags. 33-46

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Perspectivas de treinamento e orientação: contextos da mediação no universo da inclusão digital

Subjects: tecnologia de informação e comunicação (TIC); inclusão digital; acesso público

  • Source: CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN 1668-0030, Vol. 9, Nº. 27, 2014, pags. 33-46

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Perspectivas de treinamento e orientação: contextos da mediação no universo da inclusão digital

Subjects: inclusão digital; acesso público; mediação

  • Source: CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN 1668-0030, Vol. 9, Nº. 27, 2014, pags. 33-46

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Perspectivas de treinamento e orientação: contextos da mediação no universo da inclusão digital

Subjects: inclusão digital; acesso público; mediação

  • Source: CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN 1668-0030, Vol. 9, Nº. 27, 2014, pags. 33-46

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Habitat Living Lab: red de innovación social y tecnológica

Subjects: Innovación social; Innovación tecnológica; Redes de innovación

  • Source: CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN 1668-0030, Vol. 8, Nº. 23, 2013, pags. 135-150

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